TALLER DE ORTOGRAFÍA

Con el siguiente taller aplicaremos lo que sabemos del buen uso del lenguaje.

TALLER 1: De las dos o  tres opciones propuestas, escoja la forma correcta.

1. a. Ibas (al parque)  X            b. ivas (al parque)    ____       c. ivaz (al parque) ____

2.    a. arrivò   ____                             b. arribó  X                      c. àrribo. _____

3.    a. paces (de paz)  X               b. pases (de paz)       _____       

4.    a. cruses ____                        b. cruces   X                       c. crusès _____

5.    a. seluloide    _____                  b. zeluliode      ____               c. celuloide  X

6.    a. bienabenturanza  ____             b. vienaventuranza   ____            c. bienaventuranza X

7.    a. interface    _____                        b. interfaz   X                           c. interfàs ____

8.    a. Confucio     X                       b. Confusio _____

9.    a. elige (tu combo)    X            b. elije (tu combo) _____

10.    a. jeografìa   ____                       b. geografia   ____                     c. geografía X

11.   a. aborijen     ____                       b. aborigen  X

12.  a. ingiere (comida)      X                        b. injiere  (comida) ____

13.  a. se injiere (en asuntos)        X                  b. se ingiere (en asuntos) _____

14.  a. ambajes      _____                       b. ambages X

15.  a. garague  ____                            b. garage      _____                  c. garaje X

17.   a. folclore    X                             b. folklore   ____

TALLER 2: Escoja la frase correcta de las dos o tres propuestas.

16.   a. ¿por qué no vienes mañana con tu amigo vienés?

         b. ¿por qué no bienes mañana con tu amigo vienés?

      17.   a. patrullan en un vasto territorio fronterizo.       X

               b. patrullan en un basto territorio fronterizo.

18.    a. huya lo más rápido posible de estas minas de hulla.  X

         b. hulla lo más rápido posible de estas minas de huya.

         c. huya lo más rápido posible de estas minas de huya.

19.   a. ¿por qué no vienes mañana con tu amigo vienés?  X

         b. ¿por qué no vienes mañana con tu amigo bienes?

20.   a. un haya cuidó de él hasta sus quince años en La Aya.

        b. un aya cuidó de él hasta sus quince años en La Haya. X

        c. un alla cuidò de èl hasta sus quince años en La Alla.

21.  a. ¿ya rebelaste el rollo del viaje a Cartagena?

        b. ¿ya revelaste el rollo del viaje a Cartagena?   X

22.  a. ayúdeme a rayar el queso para los espaguetis.

        b. ayúdeme a rallar el queso para los espaguetis. X

23.  a. por ahora no hay vacantes en esta empresa. Vuelva dentro de un año. X

        b. por ahora no hay bacantes en esta empresa. Vuelva dentro de un año.

24.  a. por puro asar llegué a este sitio a azar la carne.

        b. por puro azar llegue a este sitio a asar la carne. X

25.  a. me gusta expiar a mi novio cuando sale por la noche.

       b. me gusta espiar a mi novio cuando sale por la noche. X

26. a. cepa que este vino es de pura cepa.

       b. sepa que este vino es de pura sepa.

       c. sepa que este vino es de pura cepa. X

TALLER 3: Divida en sílabas las siguientes palabras

27. tito: ti-to

28. chitas: chi - tas

29. reorganizado: re-or-ga-ni-za-do

30. Joaquín: Jo-a-quín

31. boa: bo- a

32. coetáneo:    co-e-ta-ne-o

33. boato:    bo-a-to

34. teatro:   te- a- tro

35. peor:   pe-or

LA TILDE DIACRÍTICA

Reglas:
 Él Pronombre personal. Él llegó primero.
 El  Artículo. El premio será importante.
Tú Pronombre personal.  Tú tendrás futuro.
Tu Adjetivo posesivo. Tu regla es de plástico.
Mí Pronombre personal. A mí me importas mucho.
Mi Adjetivo posesivo. Mi nota es alta.
Sé Verbo ser o saber. Ya sé que vendrás.
Se Pronombre. Se marchó al atardecer.
Sí. Afirmación. Sí, eso es verdad.
Si Condicional. Si vienes, te veré
.Dé Verbo dar.  Espero que nos dé a todos.
De Preposición. Llegó el hijo de mi vecina.
Té Planta para infusiones. Tomamos un té.
Te Pronombre. Te dije que te ayudaría.
Más Adverbio de cantidad. Todos pedían más.
Mas Equivale a "pero” Llegamos, mas había terminado.
Sólo Equivale a "solamente” Sólo te pido que vengas.
Solo Indica soledad. El niño estaba solo.
Aún Equivale a "todavía". Aún no había llegado.
Aun Equivale a "incluso". Aun sin tu permiso, iré.
Por qué Interrogativo o exclamativo. ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
Porque Responde o afirma Porque quiero destacar.
Porqué Cuando es nombre. Ignoraba el porqué.
Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde Interrogativos o exclamativos. ¿Qué quieres? No sé dónde vives. Éste, ése, aquél, ésta, ésa...Se permite la tilde cuando son pronombres pero sólo es obligatorio si hay riesgo de ambigüedad. Dijo que ésta mañana vendrá. Este, ese, aquel, esta, esa...Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigüedad Este libro es mío. Aquel está dormido.

EJERCICIOS: EL USO DE LA TILDE DIACRÍTICA.


Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

 Él es un gran chico; él sabe lo que hace; él es mi amigo.
 Yo tengo mi libro; él tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para él.
Tú recibirás tu parte como los demás.
Tú no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tú sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. A mí me gustó mucho tu regalo.

 Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

 Todo lo que gano es para mí y para mi familia.
Sé que se han escapado, pero no sé por dónde.
 "Solo sé que no se nada", dijo Sócrates.
 Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
Al preguntarle si vendría, me contesto que sí.

 Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

 Si tu no lo paras, se lo llevara todo para sí.
No sé de quién es, pero no se lo dé a nadie.
De mucho, de poco, siempre da algo.
De este reloj solo sé que es de mi padre.
Él te que te estoy preparando es un te estupendo.
Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.

 Ejercicio 4: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

 Tuvieron sus más y sus menos, mas luego terminaron amigos.
Te diría más cosas, mas no puedo hacerlo.
A más triunfos, más y más felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Lo que más me gusto fue aquel solo de acordeón.
Solo tú puedes conseguir esa meta.
Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.

Ejercicio 5: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

 Con tu consentimiento, y aun sin él, iré de todos modos.
Ni aun la oposición estaba de acuerdo en ese punto.
¿Que por qué no vengo? Pues porque no puedo.
El mal momento porque yo atravieso es evidente.
Te digo esto porque sé muy bien el porqué del asunto.
¡Por que no te estarías callado!

 Ejercicio 6: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Ignoraba porque hacía todo aquello.
No sabía ni quien era ni que quería ni de dónde venía.
Cuando me dijo cuándo volvería note cuanto la quería.
¡Cuánto calor y que mal se soporta! Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.
Esta chica y aquel chico son amigos míos. Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros.